Diferentemente do que, à primeira vista, se esperaria de uma revista da área de Arquitetura e Urbanismo, os processos de construção da memória aqui apresentados situam-se no cruzamento de diversas áreas do conhecimento, tratados com enfoques extremamente variados. Filosofia, artes, psicologia, jornalismo, cinema, letras, história, engenharia, hipermídia, geografia, computação e pedagogia: a arquitetura e os estudos urbanos são apenas mais um dentre eles.

Parece-nos, hoje, fundamental que nos inquietemos de como se constróem tais processos, diante da manipulação cada vez menos velada de notícias à população, que artificializa sentimentos cívicos e visões de mundo, e opera, intencionalmente, o próprio desmantelamento das memórias individuais. São cenários de dominação e de espoliação de lembranças que constituem "um dos mais cruéis exercícios da opressão na sociedade moderna", nas duras e sábias palavras de Ecléa Bosi, na entrevista que publicamos nesta edição.

Quais signos e informações de uma dada realidade estão presentes em uma obra - audiovisual, arquitetônica, urbana, literária, musical - e que aspectos das memórias individual e social se perdem quando ela é destruída? Por quais processos informacionais somos, com frequencia, convencidos a não nos perguntarmos as razões que comandaram tal destruição? Que novas obras tomam o lugar das anteriores, e de que novos valores são elas suporte e veículo?

Respostas a estas e outras questões, abordando conceituações e novas compreensões são propostas pela filósofa alemã Yvonne Förster [A carne: conceituando tempo e memória no mundo digital], o artista e filósofo espanhol Jaime Del Val [Hipermemória e micromemórias no algoriceno], a psicóloga Ecléa Bosi e o jornalista Mozahir Bruck [Memória: enraizar-se é um direito fundamental do ser humano], e os arquitetos argentinos Rodrigo Martin e Marcelo Robles [Topoheterocronías: modelos analógicos para la visualización del tiempo].

Aproximações a partir do patrimônio cultural imaterial são delineadas pelas pesquisadoras em cinema Ana Ângela Gomes e Keline Freire [Memória em rizoma: cinema brasileiro e uma certa ideia de Nordeste], pela arquiteta e performer Julia Delmondes [Lembranças arquitetônicas corporificadas], pela historiadora social e pesquisadora em ciências da informação Giulia Crippa [Memória e patrimônio e o turismo globalizado], e pelas arquitetas Cristiane Duarte e Ilana Sancovschi [O lugar judaico na obra de Moacyr Scliar: memória e narratividade].

O patrimônio edificado como suporte de memória é tratado de maneira específica em dois trabalhos, cujas preocupações são bastante distintas mas curiosamente complementares. Um museu em uma cidade-símbolo de uma nação é abordado pelo arquiteto Eduardo Soares [A narrativa do Museu da Cidade: Brasília inscrita na pedra], enquanto um olhar sobre o papel das ruínas é lançado pelos arquitetos Laís Lima, Karin Meneguetti e Hélio Hirao, ele também geógrafo urbano [A valorização das ruínas como espaços livres].

Em duas dimensões distintas são igualmente abordadas a cidade e questões urbanas. Uma, histórica, trata dos reflexos de políticas urbanas na definição de uma cidade, pela arquiteta Flávia do Nascimento [Memória e políticas urbanas do Rio de Janeiro]. A outra, sociocultural, lida com os entremeios entre a cidade real e a imagem que dela se vende, pelas também arquitetas Moema Parode e Alicia de Castells [Memória e conflitos urbanos: Florianópolis para quem?].

Ainda que a questão das tecnologias da informação e comunicação e os meios digitais permeie boa parte das reflexões apresentadas, três autores a examinam mais detidamente. São eles o engenheiro e pesquisador em ciências da comunicação e informação Khaldoun Zreik e o pesquisador em hipermídia Nasreddine Bouhaï [Design da informação do patrimônio cultural na era pós-digital], e o psicólogo e mestre em tecnologias da inteligência Werley de Oliveira [Autonomia e dependência na relação homem-máquinas].

Por fim, buscando pensar espaços de resistência e ressignificações, as ações do coletivo português Entremeios são apresentadas pela artista plástica e mediadora cultural Patrícia Godinho [O contributo da educação patrimonial na construção da memória], e o uso de meios digitais em ações com a comunidade é discutido em uma pesquisa-intervenção pelas arquitetas e pesquisadoras do Nomads.usp Jessica Tardivo e Anja Pratschke [Educação e memória: métodos e experiências digitais].

A qualidade e o bom número de trabalhos recebidos em resposta à nossa chamada animou-nos a repartí-los em duas edições da revista, produzindo agora este volume 1, e um segundo volume, na décima sexta edição da revista, em junho de 2018.

Esperamos, assim, ainda que muito modestamente, contribuir para a compreensão de que a memória de um povo se constrói todo dia, em modo contínuo, de maneira plural e conflituosa. Segundo dinâmicas rizomáticas, como quer sugerir o projeto gráfico desta edição da V!RUS. E que temos o direito, senão o dever, de ser protagonistas nos processos que decidem as lembranças que, no presente e no futuro, forjarão nossas vidas.