Contexto
El proyecto “Escuela inicial y primaria en Union Alto Sanibeni” se encuentra ubicado en una comunidad nativa Ashaninka en la selva central de Perú, una de las áreas que han sido fuertemente afectadas por el conflicto armado entre el 1980 y 2000. El conflicto armado generó la migración de esta población a otras zonas del Perú y a partir del 1998 la comunidad ha vuelto a repoblar este territorio y ha fundado su primera escuelita. Sin embargo los 20 años de funcionamiento, la escuela se encontraba en completo estado de abandono.
Frente a este complejo contexto, en el proyecto Escuela inicial y primaria Unión Alto Sanibeni se busca desarrollar estrategias acordes al territorio y su población para la mejora del servicio educativo y la vida comunitaria. Asimismo la escuela beneficia alrededor de 200 niños y 1000 habitantes.
Principios de diseño y propuesta
El proyecto consta de tres crujías bajo una gran cubierta. El programa se distribuye en torno a un espacio de usos múltiples central (plaza) y consta de 6 aulas para la primaria 2 para la inicial, servicios higiénicos con cambiadores, almacenes, cocina y una biblioteca.
En las aulas los muros equipados, son libreros y superficies expositivas, las ventanas conexión visual con la naturaleza. Dos amplios pasillos, atraviesan el edificio mirando al paisaje y se conecta con la gran “plaza” central, núcleo de actividades en la escuela. En los espacios comunes, todas las superficies son pedagógicas y de uso: se alternan muros de madera y de colores, que funcionan para sentarse y para exposición; dos resbaladeras y una escalera con grada conectan al piso -1; el gran espacio central permite conectar, aulas, pasillos, biblioteca, talleres y puede usarse de extensión de las aulas, de comedor, de sala de recreo, educación física, espacio de encuentro comunitario. Finalmente la biblioteca, se desarrolla en dos niveles generando dobles alturas y conectándose a un gran laboratorio a través de un puente.
Desde las primeras visitas a la comunidad y los primeros talleres nos dimos cuenta que el paisaje tiene en esta comunidad un rol fundamental no solo a nivel espacial sino también a nivel simbólico: el bosque es la casa, pero también es el espacio donde se crean aprendizajes y memoria. La escuela entonces no se limita a observar al paisaje sino hace parte de él mismo.
Es por esto que la relación física y visual con el bosque es un elemento constante en todos los espacios de la escuela y se amplifica en el modulo central donde la arquitectura se desviste para mirar directamente al paisaje. Las formas arquitectónicas, las aberturas y el uso de mallas mosquiteras semitransparentes permite generar múltiples planos de observación revalorando el rol pedagógico que la naturaleza adquiere en la creación de saberes locales.
La estructura es en hormigón armado y madera. La tabiquería exterior en ladrillo de arcilla cocida, típico y producto en la zona, y los interiores en paneles de madera. La cubierta en paneles de OSB y teja asfáltica.
Ideologia del proyecto
La escuela de Unión Alto Sanibeni es la única infraestructura pública en la comunidad, para ello buscamos a través del espacio físico de generar una plataforma de encuentro, donde grande y pequeños puedan intercambiar saberes. Mucho de los espacios son de madera, un material de la zona, flexible, ligero y sostenible. Por cada metro cubico de madera hemos sembrado un árbol, fortaleciendo la resistencia del suelo y devolviendo a la naturaleza su bosque. Es un lugar de libertad y exploración, de agregación, una célula abierta, generadora de cultura, socializad, belleza, identidad y sentido de pertenencia donde comunidad y naturaleza se encuentran.
nota
NE – Este projeto foi publicado na revista Projetos do portal Vitruvius como um subproduto da segunda edição de Comuns, laboratório virtual de arquitetura experimental e participativa, organizado por Marcella Arruda, Marina Frugoli e Paula Monroy, em colaboração com o centro cultural Marieta, de São Paulo, Brasil. O evento foi realizado entre 16 de setembro e 9 de outubro de 2021 e contou com a participação das seguintes convidadas: Nicolas del Valle (Chile), Linda Schilling (Chile), ALTeHa (Argentina), Aparelhamento (Brasil), Júlia de Almeida (Brasil), Delight Lab (Chile), Semillas para el desarollo sostenible (Peru), Atarraya (Equador), Cooperación Comunitária (México), Macarena Gomez-barris (Chile) e Karina Aguilera Skvirsky (Equador).
hoja técnica
proyecto
Escuela inicial y primaria Unión Alto Sanibeni
ubicación
Comunidad Nativa Unión Alto Sanibeni, Pangoa, Junin, Perú
año
2019
área
1200 m²
arquitectura
Marta Maccaglia, Raúl Arancibia, Giulia Perri, Susanna Olivieri (arquitectura), Gonzalo Diaz Arrieta (arquitectura/colaboración), Roberto Ortiz, Reena Eddiks, Javier Chavez (mediador interinstitucional/VSP Generaciones), Carlos Barreda (ingeniería), Jonh Mahuanca Casancho, Victor Ñaco Mahuanca, Mateo Santos Mahuanca (gestión comunitaria) / Asociación Semillas para el Desarrollo Sostenible
cooperación
CPS — Comunità promozione Sviluppo (voluntarios en servicio civil), Comunidad Nativa de Unión Alto Sanibeni (gestión y faenas), Municipalidad Distrital de Pangoa (apoyo en materiales y transporte) Municipalidad Provincial de Satipo (apoyo en materiales)
construcción
Javier Garcia Paucar, Elias Martinez Ramos
financiamiento
Costa Foundation
costo
268,000 USD
promotor
Volcafe Speciality Peru (VSP) Generaciones
fotografia
Eleazar Cuadros / Equipo Semillas